Главная Форум Фото Справочник Объявления Магазин Мамам Папам Школьникам Бигбары Калькуляторы Кабинет


Категории
Русский язык 2 класс [85]
Математика 2 класс [107]
Чтение 2 класс [37]

Реклама

В этом разделе
Контрольные работы:
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
По четвертям
Итоговые, годовые

Рекомендуем

Смотрите


2 класс » Чтение 2 класс »

Проверочные и контрольные работы за 2 четверть (2 кл. чтение)

Тамара Александровна Круглова ,
заведующая лаборатории педагогики и методики начального образования МИОО

Чтение

2 класс


Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения

БРАТИШКА

У угла моей дачи стояла кадушка1, полная воды. Рядом куст бузины. На бузине сидели бок о бок два молодых воробья, совсем ещё молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев, с ярко-жёлтыми пазухами по краям клювов. Один бойко и уверенно перепорхнул на край кадушки и стал пить. Пил – и всё поглядывал на другого, перекликался с ним на звенящем своём языке. Другой – чуть поменьше – с серьёзным видом сидел на ветке и опасливо косился на кадушку. А пить-то, видимо, хотелось – клюв был разинут от жары.
И вдруг я ясно увидел: тот, первый – он уже давно напился и просто примером своим ободряет другого, показывает, что ничего тут нет страшного. Он непрерывно прыгал по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду и тотчас ронял её из клюва и поглядывал на брата – звал его. Братишка на ветке решился, слетел к кадушке. Но только коснулся лапками сырого позеленевшего края – и сейчас же испуганно порхнул назад на бузину. А тот опять стал его звать.
И добился наконец. Братишка перелетел на кадушку, неуверенно сел, всё время трепыхая крылышками, и напился. Оба улетели.

(В. Вересаев)

___________________

1 Кадушка – небольшая деревянная посудина цилиндрической формы, сделанная из досок, стянутых обручами.

Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения

Прочитай текст «Братишка» В. Вересаева. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.

1. Где происходят события, описанные в тексте?

В городе;
 в парке;
на даче.

2. На каком кусте сидели два молодых воробья?

На сирени;
на бузине;
на жасмине.

3. Какая стояла погода?

Теплая;
прохладная;
жаркая.

4. Отметь фразу из текста, определившую твой выбор характеристики погоды.

Клюв был разинут от жары;
воробушку хотелось напиться;
ярко светило солнце.

5. Подбери к словосочетанию ободряет примером близкие по значению фразы.

Показывает образец для подражания;
вселяет уверенность в собственных силах;
хвастается своей ловкостью.

6. Восстанови последовательность действий воробья, ободряющего своим примером братишку.

Захватывал воду;
опускал клюв;
прыгал;
ронял её.

7. Подумай, в каком значении употребляется в тексте слово братишка.

Младший брат;
старший брат.

8. Отметь предложение, выражающее главную мысль текста.

Добрый пример лучше ста слов.
Кто духом пал, тот пропал.
На Бога надейся, а сам не плошай.

Проверка читательских умений работать с текстом

Ф.И. учащихся

Выполнили всю работу
без ошибок

Допустили ошибки в заданиях

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правильные ответы к заданиям

 

А

Б

В

Г

1.

 

 

+

 

2.

+

 

 

 

3.

 

 

+

 

4.

+

 

 

 

5.

+

+

 

 

6.

3

2

1

4

7.

+

 

 

 

8.

+

 

 

 







Категория: Чтение 2 класс | Добавил: Лялька (03 Дек 2009) |
Просмотров: 36226








Мамы и папы Архангельска © 2009 - 2017
Верещагина Ольга Тел.: +7 911 563 5001
E-mail: mamapapa-arh@yandex.ru

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика