1 вариант.

1. Одна ручка стоит 4 р. Сколько надо заплатить за 3 таких ручки? 

         2. Реши:

                      14 + 6-15=     9+ 1- 0=     18:3 =

                      11- 8 +9=          6 х 2=     3 x 4-9 =

        3. Составь примеры так, чтобы сумма первого и второго слагаемых была

                    равна 10.

                      4 + … + 7=                  … + … + 8 =

        4. Вставь нужный знак: >, <, =.

                       18 : 6...4- 2                  4 x 4 ... 18 - 4

                       20 : 4 ... 3 + 2                  3 x 5 ... 12 + 5

        5. Начерти 2 окружности. Радиус первой окружности 5 см,   радиус       

                     второй на   2 см меньше.

2 вариант.

        1. У Кати было  9  карандашей, а у Димы на 2 карандаша больше. Сколько

           карандашей было у Димы?

         2.      Реши  примеры:

                  15 – 5 =                       4 х 4 =                    12 : 2 =

                  1 + 12 =                       5 х 3 =                    2 х 3 + 5 =

         3. Впиши пропущенные числа.

                   12- … = 6                     3 х … = 9

                   … + 5 = 13                     0… : 2 = 6 

         4. Подчеркни все числа, которые делятся на 2.

                     13, 5, 4, 12, 7, 18, 11, 20.

         5.        Начерти окружность радиусом 3 см.  

                      

3 вариант.

1. У Пети было 12 карандашей. Из них 4 красных, а остальные синие. 

Сколько синих  карандашей у Пети?

2.Решить примеры:

    3 + 8 =                       7 + 6 =            2 + 9 =

    16 – 7 =                    15 – 8 =           20 – 4=

3. Сравни  и поставь нужный знак: >, <, =.

    14 * 4                       13 – 5 * 8

     7 * 16                       4 + 5 * 5 + 4 

4.  Начерти  квадрат со стороной  З см.

Контрольная работа

по математике  за 1 полугодие

для учащихся 3 класса

1 вариант.

    1 . Мама купила 3пакета пряников. В каждом пакете 5 пряников. Сколько     

       пряников в 3 пакетах?

2. Реши примеры.

2 х 6=                            15 : 3 =              4 х 4  - 8 =

3 х 4 =                    8 : 2  =           20 : 4 + 9 =

3.Впиши пропущенные числа.

… х 3 = 9                   5 х ….= 15

     2 х …= 8              … х 6 = 12

4.Сравни  и поставь нужный знак: >, <, =.

        2 х 5  *  9                         3 х 2  * 9

10х 2  *  3 х 5                 12 *  4 х 4

5.Начерти 2 окружности.  Радиус первой окружности 4 см,   радиус 

второй на   2 см меньше. 

 2 вариант.

1. В канистре 20 л бензина. Израсходовали 16 л . Сколько литров бензина 

осталось?

2. Реши  примеры:

          2 х 3 =                  4 : 2 =                   2 х 2 + 5 =                      

5 х 2 =                  12 : 3 =                            

                              

3. Замени сложение другим арифметическим  действием.       

      2+ 2+ 2 + 2=

3+ 3 +3 =

4. Подчеркни все числа, которые делятся на 3.                  

        18, 5, 4, 12, 7, 19, 3,  11, 6,  20, 15, 9.

5. Сравни  и поставь нужный знак: >, <, =.

     12 * 15              8 * 8         3 х 4 * 19   

       

      6.    Начерти окружность радиусом 4 см.

3 - вариант

1. Вставь пропущенные числа в числовом ряду.

20, …, 18, …, 16, … , 14, 13, …, 11, … .

2. Сравни числа.

6 … 8                                 18 … 16

3. Реши примеры.

10 + 3 =                              14 + 2 =

15 – 5 =                              20 – 1 =

4. Реши задачу.

На первой стоянке было 10 машин, на второй стоянке на 7 машин 

больше. Сколько машин было на второй стоянке?

5. Построй квадрат со стор